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Schalke macht Schule

2. Tag auf Schalke Schattenspiele
4. Tag auf Schalke Wie gehen wir mit Diskriminierungen um?

Gemeinsam Ziele stecken, Ideen austauschen, probieren, kom­mu­ni­zieren, kämpfen, durch­halten, nicht auf­geben. Wie funk­tio­niert ein Team? Was braucht es? Wie schaf­fen wir ge­mein­sam mehr?

Indem wir uns ver­trauen, Berüh­rungs­ängste und Hem­mungen ab­bauen, uns zu­hören, uns an­schau­en, uns helfen und mo­ti­vieren.

Das alles in Theorie und Praxis, in Spiel und Sport und Dis­kussion er­lebte die Klasse 7.4 in vier er­lebnis­reichen Tagen „auf Schalke“. Ein bun­tes Rah­men­pro­gramm mit Be­sich­ti­gung des Schal­ke­mu­seu­ms, Füh­rung durch die Arena, den Pres­se­raum, den Spie­ler­tun­nel, Tisch­fuß­ball am Rie­sen­kicker sowie ein Spiel in der Training­shalle des Schal­ker Nach­wuchses run­deten die Tage ab.

Vorurteile abbauen, andere Mei­nun­gen und Ver­hal­tens­wei­sen ak­zep­tie­ren, Ein­füh­lungs­ver­mögen ent­wickeln, ge­mein­sam da­rauf ach­ten, dass nie­mand aus­ge­grenzt wird. über­ein­stim­mend er­klär­ten alle Teil­neh­mer, aus diesen Ta­gen viel mit­ge­nom­men zu haben: Wir ge­hö­ren zu­sam­men, und wir ach­ten auf­ein­an­der. Wir haben erlebt, dass wir die knif­flig­sten Auf­ga­ben ge­mein­sam lösen kön­nen und viel Spaß mit ge­mein­sa­men Er­fol­gen haben.

So ist die Sportklasse von Mon­tag bis Don­ners­tag noch ein Stück weiter zu­sam­men­ge­wach­sen. Großes Lob gab es auch von den Do­zen­ten. “Man spürt, dass die Klasse sehr ehr­gei­zig und le­ben­dig ist, dass sie kämpfen kann und dass sie eine starke Gemein­schaft ist!“

 

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